Chi si è abilitato deve essere assunto in ruolo in quanto possiede già tutti i titoli richiesti per insegnare: ha già superato un concorso, ha maturato anni di servizio ed è inserito nelle Graduatorie con la legittima aspettativa dell'assunzione. INVECE DI BUTTAR VIA ALTRI SOLDI PUBBLICI NEL CONCORSO TRUFFA SI PROCEDA SUBITO ALLA IMMISSIONE IN RUOLO SU TUTTI I POSTI VACANTI E DISPONIBILI!
Per tutta risposta, oltre al primo concorso per cui si dovranno sborsare anche 100 euro come per i TFA, è già in programma un secondo concorso, aperto solo ai già abilitati e gestito scuola per scuola, nascondendo una vera e propria assunzione diretta da parte dei presidi!!
Tutto questo in un momento drammatico per migliaia di precari che si sono visti rimandare le nomine, come sta avvenendo a Pisa, anche ad anno scolastico già iniziato con conseguenze pesanti dal punto di vista della retribuzione (tra l'altro, si è tentato di scippare ai precari anche il diritto al pagamento delle ferie non godute), della dignità personale e della possibilità di incidere sulle scelte didattiche iniziali della scuola di destinazione. Ed ancora più in ritardo sono le nomine del personale ATA : in diverse scuole inizieranno le lezioni senza i collaboratori scolastici e per la sciagurata disposizione della spending review che impone a 3.000 docenti definiti “inidonei” di trasformarsi in amministrativi, assistenti amministrativi precari, anche con molti anni di servizio, rischiano di rimanere senza lavoro. TUTTO CIO’ E’ SEMPLICEMENTE VERGOGNOSO! L’intero sistema dell’istruzione pubblica è sotto attacco : abbiamo classi-pollaio, negazione del diritto al sostegno, insegnanti “in esubero” costretti a riciclarsi in insegnanti di sostegno, sistemi di “valutazione” di studenti, insegnanti e scuole attraverso “test” che degradano la didattica virtuosa, tentativi di privatizzare la scuola con la riesumazione dell’“Aprea” sotto mentite spoglie.
LOTTIAMO PER :
• la fine della truffa organico di diritto-organico di fatto
• l'immissione in ruolo su tutti i posti vacanti e disponibili
• la parità di trattamento (sancita contrattualmente) tra personale a tempo determinato e a tempo indeterminato
• il ritiro dei tagli
• l'apertura di un partecipato dibattito sul reclutamento del personale docente, che escluda l’assunzione diretta da parte dei presidi, tenga conto delle legittime esigenze di tutto il personale precario docente della scuola e garantisca il diritto a un percorso abilitante qualificato per coloro che aspirano a diventare insegnanti
• preservare il personale "inidoneo" nel proprio ruolo e nel proprio posto di lavoro e restituire i posti nell'Amministrazione al personale ATA
• il rispetto dei tempi previsti dalla legge per le nomine.
